ЖЖ обмелел как-то.
Что некстати, конечно.
Мне тут пожелалось вернуться в прежний формат и поделиться всяким.
Например тем, что от детей бывает столько радости, что одной и не пережить.
Попросили позаниматься историей письменности с гражданином десяти лет. Предупредили, что сам он заниматься не желает и каллиграфию не признает.
Ах, говорю, как жаль. Это мне так неприятно, что урок по принуждению будет значительно дороже стоить.
Торговаться не стали, представили мне воинствующего Сергей-Львовича, ученика 5-го класса.
Сергей-Львович бурно протестует. Ему не дают самовыражаться собственным почерком, даже когда он соглашается отсталую технологию ручного письма применять. Проблема только одна - самовыражение нечитабельно в принципе, дальнейшее образование под угрозой.
Всячески приветствовала права угнетенной личности, предложила написать жалобу в министерство на школу, на родителей и на меня лично. Если Сергей Львович будет от руки писать, то помогу - время оплачено, чего уж.
Битый час выбирали министерство, разобрали несколько конструктивных идей и вариантов развития событий, писали по очереди черновик карандашом: я использовала разные шрифты, чтоб подчеркнуть драматичность темы. Сергей Львович очень громко уверял, что трагедия не меняется от оформления. Предлагала пиктограммы, иероглифы и узелковое письмо, оппонент выудил азбуку Морзе. Спорили о семантике и семиотике - попутно уяснила несколько понятий, заодно и Сергей Львовича просветила. И т.д. полтора часа страстно и оглушительно до стойкой головной боли у меня, бедняжки.
Вчера звонил сам - в нетерпении ждет урока, согласен писать дурацкие прописи, чтоб обсудить тот способ записи информации, который изобретен им вчера. И мы уже не пишем министрам - мы послание другой цивилизации ваяем. Ужас какой!
Ох, я же думала, что занятие разовое! А монстра породила нечаянно. Как-бы тут поизящней вырулить на программу по письменности? Мне приходят в голову только пчелы и австралийские аборигены в качестве альтернативной цивилизации. Сам просит урок назначить, стало быть и тариф обычный, засада какая.